Como as redes cerebrais se coordenam para criar inteligência
Durante décadas, os cientistas mapearam a atenção, memória, linguagem e raciocínio em redes cerebrais separadas, mas permanecia um mistério: porque é que a mente parece um sistema único? Investigadores da Universidade de Notre Dame sugerem agora que a inteligência não reside numa região "inteligente" do cérebro. Em vez disso, surge da eficiência e flexibilidade com que as muitas redes cerebrais comunicam e se coordenam entre si. Esta descoberta pode ajudar a explicar porque é que crianças com dislexia podem ter dificuldades específicas mas manterem outras capacidades intactas.
Esta investigação sugere que o treino da coordenação entre diferentes redes cerebrais pode ser mais eficaz do que focar apenas numa área específica. Para crianças com dislexia, isto significa que exercícios que promovam a comunicação entre diferentes funções cerebrais podem ser particularmente benéficos. Os pais podem apoiar esta coordenação através de atividades que combinem movimento, linguagem e raciocínio simultaneamente. Esta abordagem holística oferece nova esperança para estratégias terapêuticas mais eficazes no futuro.
Fonte original: www.sciencedaily.com